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主要題名	建設性後現代主義及其對師資教育之啟示
書名	師資培育的政策與檢討
作者	洪如玉
出版/發行者	學富文化事業有限公司
出版年月	2002/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	建設性；後現代主義；師資培育；生態後現代主義；師資教育
語文	中文
摘要	本文主要探討建設性後現代主義－生態後現代主義－理論內涵，及其在師資教育上的蘊義與啟示。後現代主義一向被視為在哲學思想與文化上主張解構與否定、在藝術表現與美學思想上主張頹廢放任。其實，後現代主義不但主張破除現代主義的世界觀，後現代主義也主張多元、差異、重視邊陲與創新，而後者正意謂著後現代主義中積極的面向，因此建設性後現代主義對於師資培育具有積極性的啟示，它揭示我們對當代教育無須喪失信心。
授權狀態	作者授權

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