| 期刊論文 |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：247 |
| 篇名 | 【研究紀要】課堂外的素養力：課外活動參與及正向少年發展 |
| 起訖頁 | 4-6 |
| 作者 | 王淑貞 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2024/09 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 課外活動參與；正向少年發展；活動超載假設；潛在剖面分析 |
| 章節標目 | 課外活動參與促進正向少年發展的機制（頁4）；
非線性關係的存在：活動超載假設（頁4-5）； 研究設計（頁5）； 研究發現（頁5）； 結語（頁5-6）； 資料來源（頁6） |
| 摘要 | 核心素養能力的培育是我國教育的關鍵目標，然而我們不能僅靠傳統學校資源的投注，外部資源同樣扮演著重要的角色。少年參與課外活動可以為個人的正向能力發展帶來好處，惟不可忽略安排過多時所產生的負面效果。本文以國內資料驗證活動超載假設，並透過潛在剖面分析，解析國中生課外活動參與樣貌與正向少年發展的關連性。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
