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| 期刊論文 |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：247 |
| 篇名 | 【研究紀要】新素養時代的閱讀教學─線上自主閱讀之教學成效 研究 |
| 起訖頁 | 1-3 |
| 作者 | 陳茹玲 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2024/09 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 自主學習；閱讀策略；數位教學 |
| 章節標目 | 研究對象與學習素材（頁1-2）； 研究程序（頁2）； 研究結果（頁2-3）； 結論與建議（頁2）； 資料來源（頁3） |
| 摘要 | 數位時代的閱讀型態急遽改變，科技對於學習者和學習歷程的影響是目前重要的閱讀議題，而學習者的自我控制力能力、多重任務、與注意力影響著閱讀成效。紙本和線上閱讀存在著根本意義不同，學習者在線上學習環境需要更多指引和注意力，教材的研發也需要更多的考量。培養學生自主閱讀能力以具備因應現在生活與未來挑戰的素養，是當代語文教育與閱讀教學的重點。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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