|
| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育脈動 |
| 專輯名稱 | 多元文化 |
| 卷期 | 0：12 |
| 篇名 | 童軍教師於隔宿露營參與度比較 |
| 起訖頁 | 10 |
| 作者 | 李政霖 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2017/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2411409X |
| 關鍵字詞 | 童軍教育；隔宿露營；旅行社 |
| 章節標目 | 摘要（頁1）；壹、前言（頁1-2）；貳、探討方向（頁2）；參、針對A校之隔宿露營（頁2-4）；肆、針對B校之隔宿露營（頁4-6）；伍、兩校「隔宿露營」之綜合討論（頁6-7）；陸、結論（頁7-8） |
| 摘要 | 隔宿露營的形態與時俱進，童軍元素的消長也和校方對隔宿露營態度而有所改變。因教育政策之故，隔宿露營的舉辦，旅行社占有重要的角色。若校方有專任教師的參與，校方與旅行社之關係也會有所改變。在國中與露營最有關係的科目莫過於童軍科，所以童軍教育應是隔宿露營主要的靈魂，是故，童軍技能對露營有其重要性存在。本文藉由兩所學校的隔宿露營，經由學校的期許、專業教師的參與和課程的安排討論童軍教育在隔宿露營中的重要性，與童軍教師參與旅行社所舉辦隔宿露營之間的關係與影響。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
|
