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	期刊論文
刊名	屏東大學科學教育
卷期	0：1
篇名	開放式教學法在小數課室之實踐：提問策略之角色
其他題名	並列題名；The Practicing of Open-Ended Approach in Mathematics Classes of Elementary Schools: Role of the Questioning Strategy
起訖頁	2-24
作者	蕭武治；劉祥通
出版/發行者	國立屏東大學
出版年月	2015/10
出版地	屏東縣
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	2413-9165
關鍵字詞	小學數學；行動研究；提問策略；開放式教學法；elementary school mathematics；questioning strategy；action research；open-research approach
章節標目	摘要（頁2，24）；壹、研究背景與目的（頁3）；貳、文獻探討（頁4-6）；參、研究方法（頁6-11）；肆、研究結果與討論（頁11-17）；肆、結論與建議（頁17-20）；參考文獻（頁20-22）；附錄一開放性的非例行性問題（頁23）
授權狀態	已授權

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