|
| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育脈動 |
| 專輯名稱 | 生命教育 |
| 卷期 | 0：3 |
| 篇名 | 多學科交叉融合觀照下的手語舞蹈教學研究 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study of Sign Language Dance Teaching in the Context of Multidisciplinary Cross-integration |
| 起訖頁 | 5 |
| 作者 | 龐佳 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2015/09 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2411409X |
| 關鍵字詞 | 手語舞蹈；多學科交叉融合；教學策略 |
| 章節標目 | 摘要（頁1）；壹、舞蹈學視角：促進與激發學生的生命健康和生命情感（頁2-3）；貳、手語語言學視角：加強學生之間的符號信息專遞（頁3-6）；參、現代人體動作科學視角：注重教育實踐對話和發掘學生的主體性（頁6-10）；肆、審美人類學視角：引導學生的審美表達和審美創造（頁10-11）；伍、生態學視角：推動教師與學生的共生和發展（頁11-12）；參考文獻（頁12） |
| 授權狀態 | 已授權 |
|
