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| 期刊論文 |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 25：3 |
| 篇名 | 資訊融入特殊教育領域——以flash製作認字困難學生之多媒體識字教材 |
| 起訖頁 | 71-78 |
| 作者 | 陳東甫；謝秋梅 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2008/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 資訊；多媒體識字教材；認字困難學生；flash；特殊教育領域 |
| 主題 | 非正規教育 |
| 章節標目 | 一、前言（頁71）；二、識字困難學生的學習問題（頁71-72）；三、國內常見的識字困難教學策略之比較（頁72-73）；四、資訊融入教學實際流程（頁73-77）；五、結語（頁77）；參考文獻（頁78） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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