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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 教育哲學 |
| 卷期 | 0：66 |
| 篇名 | 英語系國家唯一SSCI教育哲學期刊——《教育哲學期刊》近五年（2000-2004）論文內容分析 |
| 起訖頁 | 129-144 |
| 作者 | 林仁傑；陳伊琳 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2005/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1024-3058 |
| 關鍵字詞 | 社會科學引文索引；教育哲學；教育哲學期刊 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁131-132）；貳、<教育哲學期刊>簡介（頁132）；參、<教育哲學期刊>近五年的內容分析（頁133-134）；肆、<教育哲學期刊>刊載論文近五年的研究重點與發展方向（頁134-140）；伍、結論（頁140-141）；附錄一（頁142-144） |
| 摘要 | 《教育哲學期刊》是英語系國家唯一收錄於SSCI的教育哲學類刊物，它是大英教育哲學學會的代表性刊物。本文旨在對《教育哲學期刊》近五年（2000-2004年）的內容進行分析，分別就「一般性的文章」、「專題研究」、「書評與評論性文章」做探討。主要的研究發現是：一、該期刊所收錄的文章與當前的時代變遷緊密連結，大多是對當前的教育政策及教育改革所做的檢視與反省；二、對教育哲學研究進行後設反省，試圖在主流的分析哲學取徑之外，融合深具歐陸特色的研究取徑。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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