「研究紀要」3則(頁1-11) 藝術教師如何進行素養導向的教學?/黃祺惠(頁1-3) 運用手勢模擬讓代數基本運算的學習不再抽象難學/呂鳳琳(頁4-7) 國教院華語詞表對華語學習者的幫助: 以情境溝通使用為輔/李詩敏(頁8-11) 「國際脈動」1則(頁12-17) 各國IB國際文憑教育政策的發展趨勢/蔡進雄(頁12-17) 「活動報導」5則(頁18-28) 縱貫研究數據當中的變與不變: 幾個方法學議題與分析策略~數據分析專題講座/蔡翰征(頁18-19) 2023臺灣翻譯研討會/丁彥平(頁20-22) 華語文語料庫應用與新媒體華語教學~2023「第十屆國際華語文教師研討會」暨「第十三屆華語文研究生研討會」/林慶隆、楊之帆(頁23-24) 臺灣原住民族語言的復興之旅:口語與書面語之互動/周一銘(頁25-26) 穿梭古今,美學與閱讀雙重奏~111年度第170暨171期國中小校長儲訓回流專業研習/王美芸、黃仁瑜(頁27-28) 「愛學專欄」2則(頁29-32) 天才視障鋼琴家—許哲誠~名人講堂/何佳澄(頁29-30) 教學現場的戲劇與舞蹈課~蕭文文老師/何佳澄(頁31-32) 「出版新訊」1則(頁33-34) 讓華語文教學更科學化~《華語文能力基準應用參考指引》/林慶隆、陳沛璇(頁33-34) |