「研究紀要」3則(頁1-9) 強化科技中心與輔導團協作,以支持科技領域教師教學與評量的實踐/林哲立(頁1-2) 這個詞語有很難嗎?電腦幫您作篩選~語料庫科技在語文教學的應用(IV)/吳鑑城(頁3-6) 從排灣族的成年禮認識原住民族文化/周惠民(頁7-9) 「國際脈動」1則(頁10-15) 從各國雙語教育實施概況所帶來的啟思/呂鳳琳(頁10-15) 「活動報導」6則(頁16-27) 創造心流 愛上教學~《跨界:學術/實務/跨域交 流》系列活動/簡瑋成、齊棊(頁16-17) 大學社會責任與永續發展的體現~2023年高等教育研究業務發展第2次參訪交流座談/謝秉弘(頁18-19) 帶孩子認識多元文化價值觀~2023愛學影展「影格裡的青春記事」9月15日盛大上線/盧明慧(頁20-21) 擘劃我國前瞻性、跨域性兼備之原住民族教育藍圖~2023原住民族教育政策研討會/李岱融(頁22-23) 排灣族傳統自然知識與科學邏輯~2023年8月份原住民族教育講座/陳俞琪(頁24-25) 原住民族學校法的尋路之旅~2023年9月份原住民族教育講座/陳俞琪(頁26-27) 「愛學專欄」2則(頁28-31) 泰雅染織夢—尤瑪.達陸~名人講堂/何佳澄(頁28-29) 把部落帶進校園的推手—陳世聰~名人講堂/何佳澄(頁30-31) 「出版新訊」2則(頁32-35)
《教科書研究》第16卷第2期出刊/《教科書研究》編務小組(頁32-33) 《編譯論叢》第16卷第2期出刊/編務小組(頁34-35)
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