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| 期刊論文 |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：243 |
| 篇名 | 【研究紀要】推動數位教科書的支持與反對因素：來自家長的觀點 |
| 起訖頁 | 1-5 |
| 作者 | 張菀芯 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2024/05 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 數位教科書；家長 |
| 章節標目 | 採用數位教科書的考量重點（頁1-3） 家長是重要的教育夥伴（頁3-4）
結論（頁4） 資料來源（頁5） |
| 摘要 | 科技化的浪潮下，人們相較過去，多了透過數位科技學習的機會；在新冠疫情延燒的推波助瀾下，數位及線上學習已是無可避免的學習方式。然而，在評估數位教科書推行與否時，家長承擔著學生在家學習的情形、數位學習費用的支出、學生健康的照顧等責任，其意見卻往往被排除在教育議題之外。本文透過單一整合型計畫「利害關係人對國中小數位教科書政策評估之研究」，蒐集並分析家長對數位教科書的看法。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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