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| 期刊論文 |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 17：4 |
| 篇名 | 《研習資訊雙月刊》第17卷第4期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 2000/08 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣省國民學校教師研習會；教育人力與專業發展；研習資訊；期刊 |
| 章節標目 | 教育研究與訓練的發展／吳清基（頁1-11）；
國民小學社會領域之教學設計探討／秦葆琦（頁12-24）；
如何因應九年一貫課程的實施：國民小學「學校本位課程發展」的基本看法／王前龍（頁25-35）；
行動研究與課程發展／林佩璇（頁36-41）；
教師自編紙筆式測驗試題類型之探討／葉連祺（頁42-53）；
情緒與異常行為（四）／馮觀富（頁54-59）；
學校為達成教育目的之內部行為的程序保障／林孟皇（頁60-77）；
除法教材「教」與「學」的探討／呂玉英（頁78-81）；
公視列車～探索教學資源之旅（十三）／鍾安琪（頁82-88）；
教學問答Q & A／邱石虎、莊仁宗（頁90-92）；
校外教學隨「憶」行——台北縣五寮國小／編輯室（頁93-96） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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