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| 期刊論文 |
刊名 | 教科書研究 |
卷期 | 11:2 |
篇名 | 論壇:中小學教材教法的現況觀察與改革契機——素養導向觀點 |
起訖頁 | 109-145 |
作者類型 | 編輯 |
作者 | 《教科書研究》編務小組 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教科書研究中心 |
出版年月 | 2018/08 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 19998856 |
關鍵字詞 | 中小學;教材;教法;素養導向 |
章節標目 | 引言(頁109-110);從中小學的教材教法談課綱的未來想像/陳麗華(頁111-119);從素養導向談教科書設計與學教關係/李涵鈺(頁120-125);素養導向課程改革帶出學校教育新風貌/洪詠善(頁126-130);從多元深度素養觀談教材教法改革方向/歐用生(頁131-135);素養能力的區辨與反思/佐藤學(頁136-141);現場提問(頁142-144);結語(頁145) |
授權狀態 | 已授權 |
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