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| 期刊論文 |
刊名 | 教育脈動 |
專輯名稱 | 多元教學/有效教學 |
卷期 | 0:8 |
篇名 | 國小師資生社會領域多元教學信念之探究 |
起訖頁 | 4 |
作者 | 詹寶菁 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2016/12 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 2411409X |
關鍵字詞 | 多元教學法;有效教學;教學理念;社會學習領域 |
章節標目 | 摘要(頁1);壹、研究背景與動機(頁1-2);貳、師資生教學信念相關研究(頁2-5);參、研究方法與對象(頁5-6);肆、研究結果與討論(頁6-12);伍、結論與建議(頁12-14);參考文獻(頁14-17) |
授權狀態 | 已授權 |
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