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	期刊論文
刊名	研習資訊雙月刊
卷期	19：5
篇名	活出生命的彩虹——談生命教育的意義
起訖頁	17-22
作者	吳庶深
出版/發行者	國立教育研究院籌備處
出版年月	2002/10
出版地	臺北縣
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	生命教育；倫理教育；死亡教育；生涯規劃
章節標目	前言（頁17）；一、生命教育中有五大取向——宗教教育取向、健康教育取向、生涯規劃取向、倫理教育取向、死亡教育取向。請問您認為著重反省與實踐的倫理取向教育應如何評量，並應秉持怎樣的理念，才能較為客觀呢？（頁17-19）；二、死亡教育實施的背景如何？而您為何設計讓同學在課堂上撰寫遺囑呢？（頁19）；三、請問您認為生涯規劃應如何設計較為恰當呢？（頁19-20）；四、請問宗教取向中的終極信仰代表何種意義呢？（頁20-21）；五、您認為生命教育在未來還有什麼地方需要加強的呢？（頁21）；六、您認為我們應該如何面對死亡問題呢？（頁21）；七、最後，請您談談生命教育該如何落實呢？（頁21-22）；參考資料（頁22）
授權狀態	已授權

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