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| 期刊論文 |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 24：5 |
| 篇名 | 以複雜科學觀點探討國民教育幼兒班教學訪視輔導機制之策略思維 |
| 起訖頁 | 51-56 |
| 作者 | 陳惠珍 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2007/10 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 複雜科學觀點；策略思維；輔導機制；教學訪視；幼兒班；國民教育 |
| 主題 | 教學輔導體系再建構 |
| 章節標目 | 一、前言（頁51）；二、複雜科學之相關理論（頁51-53）；三、複雜科學之核心概念（頁53-54）；四、國民教育幼兒班教學訪視輔導機制（頁54）；五、複雜科學觀點與國幼班教學訪視輔導機制之策略思維（頁54-55）；參考文獻（頁55-56） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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