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	期刊論文
刊名	國立編譯館館刊
卷期	35：1
篇名	課程改革的對位思考與實踐：一個教師社群參與社區公民行動的感性與理性敘事
起訖頁	41-60
作者	彭增龍；陳麗華
出版/發行者	國立編譯館
出版年月	2007/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	敘事；對位思考；知識重構；社會重建；公民行動；公民效能
章節標目	壹、敘事楔子（頁41-42）；貳、與時潮對位（頁42-46）；參、去邊陲心態（頁46-48）；肆、讓主體發聲（頁48-50）；伍、推波浪成濤（頁50-52）；陸、在海角洄瀾（頁52-54）；附錄（頁55-59）
授權狀態	已授權

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