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	期刊論文
刊名	國立編譯館館刊
卷期	35：1
篇名	臺灣、新加坡與美國五、六年級分數教材佈題呈現與知識屬性差異之研究
起訖頁	27-40
作者	吳麗玲；楊德清
出版/發行者	國立編譯館
出版年月	2007/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	內容分析法；分數概念；情境；程序性知識；概念性知識
章節標目	壹、前言（頁27）；貳、《情境數學》、《大家一起學數學》和《康軒數學》之教材發展（頁28-30）；參、研究方法（頁30-35）；肆、研究結果與討論（頁35-37）；伍、結論與建議（頁37）
授權狀態	已授權

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