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研究計畫及報告
計畫名稱總計畫-「中央-地方-學校」課程與教學推動網絡之建構研究--子計畫六:中央團教師課程轉化與協作實踐知能之探討研究報告
計畫主持人范信賢洪詠善
研究者尤淑慧盧秋珍
執行單位國家教育研究院籌備處
語文中文
關鍵詞課程與教學輔導課程轉化專業支持實踐知能文化轉譯
摘要本研究係屬「建構中央與地方教學輔導網絡專案—專業化組」項下的計畫。本計畫從動態的、關連的以及實踐的層面切入,以中央團教師在課程轉化與協作中展的實踐知能為主要研究範疇,探討中央團教師在課程轉化與協作歷程中面對的差異及其處理經驗,進行學理及實踐經驗的辯證,提出中央團教師課程轉化與協作的可能發展方向與途徑。

授權狀態已授權

章節標目

標題頁數全文
  壹、緒論7壹、緒論.pdf
    一、研究背景7-8一、研究背景.pdf
    二、研究範疇8-9二、研究範疇.pdf
    三、研究目的9-10三、研究目的.pdf
  貳、文獻探討11貳、文獻探討.pdf
    一、中央團教師課程與教學的諮詢輔導11-13一、中央團教師課程與教學的諮詢輔導.pdf
    二、教師專業主義與發展觀點的遞嬗14-16二、教師專業主義與發展觀點的遞嬗.pdf
    三、教師培力16-17三、教師培力.pdf
    四、教師的實踐知能18-20四、教師的實踐知能.pdf
  參、研究架構及途徑21參、研究架構及途徑.pdf
    一、研究架構21-22一、研究架構.pdf
    二、資料蒐集22-32二、資料蒐集.pdf
    三、研究流程33三、研究流程.pdf
    四、研究工作項目及進度34四、研究工作項目及進度.pdf
  肆、研究發現與討論35肆、研究發現與討論.pdf
    一、課程轉化與協作遭遇的差異35-39一、課程轉化與協作遭遇的差異.pdf
    二、課程轉化與協作所做的努力39-44二、課程轉化與協作所做的努力.pdf
    三、實踐知能的心智圖展演44-50三、實踐知能的心智圖展演.pdf
    四、朝向一種「互助成事」的課程轉化與協作50-53四、朝向一種「互助成事」的課程轉化與協作.pdf
  伍、結論與建議54伍、結論與建議.pdf
    一、結論54-55一、結論.pdf
    二、建議55-56二、建議.pdf
  參考文獻57-60參考文獻.pdf
  附錄61-86附錄.pdf