| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | 1-4 | |
| 第一節、研究動機與目的 | 1-2 | |
| 第二節、研究範圍和名詞界定 | 2-3 | |
| 第三節、待答問題 | 4 | |
| 第二章、文獻探討 | 5-19 | |
| 第一節、教師手冊的性質與功能 | 5-6 | |
| 第二節、教師手冊的編輯方式 | 6-9 | |
| 第三節、教師手冊的內容編選 | 9-14 | |
| 第四節、地理科新課程標準有關教師手冊之要點說明 | 14-17 | |
| 第五節、國內相關教師手冊之實徵性研究 | 17-19 | |
| 第三章、研究方法 | 20-28 | |
| 第一節、研究樣本 | 20-24 | |
| 第二節、研究工具 | 25-26 | |
| 第三節、實施程序 | 26-27 | |
| 第四節、資料處理 | 27-28 | |
| 第四章、結果與討論 | 29-93 | |
| 第一部份、國民中學地理科教師手冊 | 29-62 | |
| 第二部分、高級中學地理科教師手冊 | 62-93 | |
| 第五章、結論與建議 | 94-104 | |
| 第一節、結論 | 94-100 | |
| 第二節、建議 | 100-104 | |
| 參考書目 | 105-107 | |
| 附錄一、國民中學地理科教師手冊編輯方式及編選內容研究之問卷 | 108-113 | |
| 附錄二、高級中學地理科教師手冊編輯方式及編選內容研究之問卷 | 114-119 | |
| 附錄三、中學地理學科手冊編輯方式及內容編選研究之會議記錄 | 120-126 | |
| 附錄四、國民中學地理科教師對現行教師手冊之單元分項目適切性檢討統計分析 | 127-130 | |
| 附錄五、高級中學地理科教師對現行教師手冊之單元分項目適切性檢討統計分析 | 131-135 | |
| 附錄六、國民中學地理科對未來教師手冊之內容需求統計分析 | 136-144 | |
| 附錄七、高級中學地理科對未來教師手冊之內容需求統計分析 | 145-153 | |
