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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 環境教育課外活動之規劃研究 |
| 計畫主持人 | 黃朝恩 |
| 研究者 | 黃朝恩 |
| 執行機構 | 教育部環境保護小組 |
| 執行單位 | 中華民國環境教育學會 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 環境教育；課外活動；中小學 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹 緒論 | 01-04 | |
| 貳 課外活動的理論根據 | 05-10 | |
| 中小學生的基本需要與課外活動 | 05 | |
| 課外活動的教義 | 06-07 | |
| 課外活動的功能 | 08-10 | |
| 參 課外活動的管理 | 10-17 | |
| 管理的原則 | 10-11 | |
| 管理的方式 | 11-12 | |
| 委員會的組織 | 12-13 | |
| 師生參與 | 13-15 | |
| 活動的編排 | 15 | |
| 輔導與評鑑 | 15-17 | |
| 肆 我國中小學課外活動的特色--以環境教育為例 | 17-36 | |
| 引言 | 17-22 | |
| 活動狀況 | 23-28 | |
| 師生參與 | 28-29 | |
| 活動性質 | 29-30 | |
| 實施困難 | 30-34 | |
| 發展趨勢 | 34-36 | |
| 伍 環境教育課外活動的可行策略 | 36-52 | |
| 環教活動的類型 | 36-37 | |
| 課外活動內容的運用方向 | 37-42 | |
| 環教活動基本原則與方法 | 42-44 | |
| 執行模式 | 44-52 | |
| 種苗計畫（SEEDS）--國外實例 | 52-54 | |
| 陸 結論與建議 | 54-56 | |
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