| 摘要 | 本研究承續上一年「推理思考測驗」之高中生常模，並進行本測驗的信度與效度分析。根據因素分析結果，本測驗可分為語文推理能力與非語文推理能力兩部分。故分別依語文、非語文和總分建立男、女、與男女混合百分等級常模，標準分數常模﹝平均數為100，標準差為15﹞，和標準九常模以供不同情況使用。信度研究顯示本測驗之各分測驗具令人滿意之內部一致性，並具相當高之再測信度。效度研究則顯示本測驗與瑞文氏高級圖形推理測驗、羅桑二氏語文和非語文智力測驗，以及全省高中聯考分數皆具相當程度之相關，且本測驗語文推理部分和非語文推理部分之畫分具建構效度。報告中亦探討本測驗未來研究的方向。
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