| 摘要 | 教育部為提升台灣學術網路﹝TANet﹞的使用率，縮短城鄉教育差距，及促進資訊資源旳往下普及和紮根，擬將高中、高職、國中、及小學納入台灣學術網路的服務範圍，因而成立“台灣學術網路推廣小組”進行網路推廣的環境評估與分析，更進一步研擬推廣策略、執行方式及推廣訓練方案，並擬定試行教育單位的選擇方案。本階段計劃執行共可分為兩部份：﹝1﹞TANet推廣環境的評估與分析；﹝2﹞推廣策略與方案的研發。在台灣學術網路的整體研究方面，文獻相當零散，本計劃乃先進行整體性的『探索性研究』和『敘述性研究』，使用文獻調查、經驗調查及問卷調查以瞭解現況，並推測未來推廣網路時可能遭遇的困難；本階段計劃的研究成果可分為三個部份：1.台灣學術網路的現況分析與各級學校資訊教育需求。2.問卷調查與座談會結果統計與關聯分析。3.TANet推廣方案的研擬與評估。接著，根據本階段的研究結果，擬定台灣學術網路的推廣政策、策略、執行及訓練方案，以及阻礙執行的因應策略；此階段的研究結果不但提供了TANet發展的整體結構，且在執行策略方面分為短、中、長期之實施階段，並擬定選擇試點學校的參考依據。最後，針對整個計劃的研究成果綜合整理，分別提出建議以供執行單位參考。
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