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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 學習型家庭對社區發展之影響研究 |
| 計畫主持人 | 鄧運林；黃旐濤；黃俐婷 |
| 執行機構 | 行政院國家科學委員會 |
| 執行單位 | 玄奘人文社會學院 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | ※本專案研究無紙本資料，敬請見諒！※
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| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | 1-5 | |
| 第一節、問題陳述 | 1-4 | |
| 第二節、研究問題與目的 | 5 | |
| 第二章、文獻探討 | 6-24 | |
| 第一節、家庭的定義及重要概念 | 6-12 | |
| 第二節、社區發展的定義及概念 | 13-20 | |
| 第三節、家庭福利服務需求的重要概念 | 21-22 | |
| 第四節、家庭與社區的關係 | 22-23 | |
| 第五節、家庭其他因素相關探討 | 24 | |
| 第三章、研究方法 | 25-33 | |
| 第一節、研究設計 | 25-28 | |
| 第二節、研究工具設計 | 29-31 | |
| 第三節、樣本設計與資料收集 | 32 | |
| 第四節、研究分析方法 | 33 | |
| 第四章、研究結果分析 | 34-79 | |
| 第一節、樣本特性 | 34-35 | |
| 第二節、家庭核心要素、家庭福利服務需求與社區發展傾向分析—以國中學生家庭為例 | 36-45 | |
| 第三節、國中學生家庭之家庭基本特性與家庭核心要素、家庭福利服務需求、社區發展之差異分析 | 46-62 | |
| 第四節、家庭核心要素、家庭福利服務需求與社區發展之關係分析—以國中學生家庭為例 | 63-65 | |
| 第五節、逐步迴歸分析 | 66-71 | |
| 第六節、國中學生家長者對社區發展的意見 | 72-79 | |
| 第五章、結論、討論與建議 | 80-88 | |
| 第一節、結論與討論 | 80-85 | |
| 第二節、建議 | 86-87 | |
| 第三節、研究限制及未來研究方向建議 | 88 | |
| 參考書目 | 89-90 | |
| 附錄一 | 91-96 | |
| 附錄二 | 97-100 | |
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