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章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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第一章、緒論 | 1-22 | |
第一節、研究背景與動機 | 1-2 | |
第二節、研究目的與問題 | 2-3 | |
第三節、研究設計與實施 | 3-16 | |
第四節、資料回收率與適合度考驗 | 17-22 | |
第二章、台灣藝術教育的發展與問題探討 | 23-56 | |
第一節、台灣藝術教育的發展沿革 | 23-36 | |
第二節、台灣國民中小學視覺藝術教育之問題探討 | 37-43 | |
第三節、台灣國民中小學音樂教育之問題探討 | 43-49 | |
第四節、台灣國民中小學表演藝術教育之問題探討 | 49-52 | |
第五節、台灣國民中小學一般藝術教育問卷設計 | 52-56 | |
第三章、國小藝術教育現況分析 | 57-139 | |
第一節、國小行政人員問卷分析結果 | 57-89 | |
第二節、國小藝術教育教師問卷分析結果 | 90-116 | |
第三節、國小學生問卷分析結果 | 116-129 | |
第四節、國小家長問卷分析結果 | 129-139 | |
第四章、國中藝術教育現況分析 | 141-215 | |
第一節、國中行政人員問卷分析結果 | 141-168 | |
第二節、國中藝術教育教師問卷分析結果 | 168-193 | |
第三節、國中學生問卷分析結果 | 193-205 | |
第四節、國中家長問卷分析結果 | 205-215 | |
第五章、綜合分析與討論 | 217-252 | |
第一節、視覺藝術教育現況與問題分析 | 217-236 | |
第二節、音樂教育現況與問題分析 | 237-243 | |
第三節、表演藝術教育現況與問題分析 | 244-252 | |
第六章、結論與建議 | 253-265 | |
第一節、結論 | 253-260 | |
第二節、建議 | 260-265 | |
附錄一、參考書目、網站 | 267-272 | |
附錄二、問卷初稿審查名單及調查之問卷 | 273-311 | |
附錄三、實地訪視之訪談大綱 | 313-314 | |
附錄四、座談會名單 | 315-319 | |
附錄五、實地訪視名單 | 321-324 | |
附錄六、座談會議記錄摘要 | 325-346 | |
附錄七、實地訪談一般地區國中小行政人員之記錄摘要 | 347-379 | |
附錄八、實地訪談偏遠地區國中小行政人員之記錄摘要 | 381-405 | |
附錄九、實地訪談一般地區國中小學生之記錄摘要 | 407-418 | |
附錄十、實地訪談偏遠地區國中小學生之記錄摘要 | 419-429 | |
附錄十一、研究人員簡介 | 431-432 | |
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