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| 研究計畫及報告 |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 創立全國解說員培訓認證中心委託研究 |
| 計畫主持人 | 吳忠宏 |
| 研究者 | 黃文雄 |
| 執行機構 | 國立科學工藝博物館 |
| 執行單位 | 中華民國戶外遊憩學會 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 解說員；解說員培訓；解說培訓認證制度 |
| 摘要 | 探討教育部下轄各博物館中解說員招募、培訓、服勤之現況，配合各界學者專家的建議，研擬出各級解說員的能力指標及培訓課程，並分析出能力指標的權重及培訓課程的時數，以作為未來執行解說員培訓認證中心及相關研究之參考。
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| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、研究方法與進度說明 | 1-7 | |
| 一、研究內容說明 | 1-2 | |
| 二、研究大綱 | 3 | |
| 三、研究方法 | 3-7 | |
| 貳、蒐集之資料、文獻分析 | 8-43 | |
| 一、解說人員專業能力 | 9-11 | |
| 二、目前國內現行相關之認證制度 | 12-21 | |
| 三、美國解說協會解說培訓認證制度 | 22-25 | |
| 四、美國國家公園署解說發展方案 | 26-35 | |
| 五、台灣國家公園解說員環境教育及環境解說課程 | 36-37 | |
| 六、北卡羅納州環境教育人員認證 | 38-39 | |
| 七、加拿大國家公園署解說認證制度 | 40-43 | |
| 八、小結 | 44-45 | |
| 參、研究發現 | 46-105 | |
| 一、目前各博物館中解說員招募、培訓、服勤之現況 | 46-51 | |
| 二、對解說員培訓中心、認證中心之看法 | 52-56 | |
| 三、各領域博物館統一辦理解說員培訓之必要性與適宜性 | 57-60 | |
| 四、各區域博物館（北中南東）集中辦理解說員培訓之必要性與適宜性 | 61 | |
| 五、各級解說員能力指標與培訓課程之確立 | 62-88 | |
| 六、各級解說員能力指標權重分析 | 89-99 | |
| 七、各級解說員培訓課程 | 100-102 | |
| 八、各級解說員認證方式 | 103-105 | |
| 肆、結論 | 106-112 | |
| 伍、有關建議事項 | 113-117 | |
| 陸、參考文獻 | 118-120 | |
| 柒、附錄 | 121-139 | |
| 一、博物館相關解說人員訪談大綱 | 121 | |
| 二、學者專家訪談大綱 | 122 | |
| 三、第一次問卷 | 123-130 | |
| 四、第二次問卷 | 131-139 | |
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