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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 生命教育核心概念、系統架構及發展策略研究報告 |
| 計畫主持人 | 黃雅文；姜逸群 |
| 研究者 | 吳怡貞、何芳妃、陳怡如、郭滇媚 |
| 執行機構 | 教育部 |
| 執行單位 | 國立台北師範學院 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 九年一貫；九年一貫課程；七大學習領域；生命教育 |
| 摘要 | 本研究採用問卷調查法以及焦點團體訪談法進行研究。首先透過根據九年一貫課程七大學習領域六大議題之課程架構建構核心概念： 包含基本理念、課程目標、分段能力指標， 並歸納國內外學者有關生命教育文獻、及相關資料後， 編製出「生命教育核心概念、系統架構及發展策略」量表， 針對母體進行分層隨機抽樣，分別針對台灣地區教育及學校行政主管、教師、家長及學生抽樣進行意見調查。接著進行焦點團體訪談式，深入探究與討論生命教育核心概念、系統架構及發展策略之共識。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、、研究背景、動機與目的 | 1-3 |  |
| 第二章、文獻探討 | 4-39 | |
| 第一節、生命教育內涵與核心概念 | 4-18 | |
| 第二節、系統架構與發展策略 | 18-39 | |
| 第三章、研究方法 | 40-62 | |
| 第一節、研究方法 | 40 | |
| 第二節、研究對象 | 41-46 | |
| 第三節、焦點團體之進行 | 47-48 | |
| 第四節、本研究實施步驟與流程 | 49-50 | |
| 第五節、研究工具 | 51-61 | |
| 第六節、資料分析 | 62 | |
| 第四章、研究結果 | 63-107 | |
| 第一節、質的研究結果 | 63-69 | |
| 第二節、量的研究結果 | 69-86 | |
| 第三節、焦點團體討論結果 | 87-99 | |
| 第四節、綜合結果 | 100-107 | |
| 第五章、結論與建議 | 108-113 | |
| 第一節、結論 | 108 | |
| 第二節、建議 | 109-112 | |
| 第三節、研究限制 | 113 | |
| 相關參考資料 | 115-119 | |
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