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章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | 1-5 | |
| 第一節、研究背景與動機 | 1-2 | |
| 第二節、研究目的 | 2-3 | |
| 第三節、研究方法 | 3 | |
| 第四節、研究步驟 | 3 | |
| 第五節、研究範圍與限制 | 4 | |
| 第三節、名詞釋義 | 4-5 | |
| 第二章、文獻回顧 | 6-10 | |
| 第三章、研究設計與實施 | 11-14 | |
| 第一節、研究範圍與對象 | 11-12 | |
| 第二節、研究工具 | 12-13 | |
| 第三節、研究流程 | 13-14 | |
| 第四節、資料整理與分析 | 14 | |
| 第四章、結果分析與討論 | 15-78 | |
| 第一節、學生問卷之分析討論 | 15-30 | |
| 第二節、行政人員問卷之分析與討論 | 30-46 | |
| 第三節、客家話教師問卷之分析與討論 | 46-78 | |
| 第五章、結論與建議 | 79-91 | |
| 第一節、研究發現 | 79-84 | |
| 第二節、結論 | 84-85 | |
| 第三節、建議 | 85-90 | |
| 第四節、展望 | 91 | |
| 參考書目 | 92-110 | |
| 附錄A、拼音符號對照表 | 111-114 | |
| 附錄B、本研究問卷a－學生問卷 | 115-118 | |
| 附錄C、本研究問卷b－行政人員問卷 | 119-123 | |
| 附錄D、本研究問卷c－教師問卷 | 134-131 | |
| 附錄E、高雄市國中客家話教學現況之研究報告 | 132-156 | |
| 附錄F、為什麼不實施客家話教學 | 157-158 | |
| 附錄G、期末成果發表會 | 159-165 | |
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