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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 學習科技實驗網站——亞卓市之發展與應用期末報告 |
| 計畫主持人 | 陳德懷；何錦文 |
| 執行單位 | 國立中央大學學習科技實驗室 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 虛擬社群；學習社群；社群網站；亞卓市 |
| 摘要 | 本研究在亞卓市中建立一個地域性的學習社群經營模式，以及嘗試在這個虛擬城市上建立初步的網路學習活動，包括親子網路會和資訊護照認證系統，藉此發展各種不同的網路學習模式。除此之外，維護社群成員忠誠度，也是亞卓市的重要課題之一。本研究將針對亞卓市現有的學習社群，尋求一個分享知識的機制，透過創造服務與分享的氣氛，讓每個人都能無私的奉獻，積極創造一個互動的環境。 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 研究報告摘要 | 6 | |
| 壹、研究動機 | 7 | |
| 貳、研究方法 | 8 | |
| 參、相關文獻與探討網站 | 9-35 | |
| 一、虛擬社群的形成因素 | 9-10 | |
| 二、學習社群的特點 | 10-11 | |
| 三、國內社群網站探索 | 11-34 | |
| 四、結論 | 35 | |
| 肆、研究成果與討論 | 36-61 | |
| 一、亞卓市社群經營（住宅區） | 36-41 | |
| 二、親子網路會 | 42-43 | |
| 三、資訊護照認證系統 | 44-48 | |
| 四、亞卓布創造區 | 49-61 | |
| 伍、結論與建議 | 62-65 | |
| 陸、參考資料 | 66 | |
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