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章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、手冊設計理念與實施篇 | 1-24 |  |
| 第一節、適性課程的意涵與設計原則 | 1-3 | |
| 第二節、適性課程的內涵與類型 | 3-17 | |
| 第三節、適性課程的教學方法 | 17-20 | |
| 第四節、適性課程的實施策略 | 20-23 | |
| 第五節、輔導人員的專業成長課程 | 23-24 | |
| 第二章、各類適性課程內涵篇 | 25-384 | |
| 第一節、學科類適性課程單元活動設計 | 26-105 | |
| 第二節、技藝類適性課程單元活動設計 | 106-193 | |
| 第三節、輔導類適性課程單元活動設計 | 194-275 | |
| 第四節、體能類適性課程單元活動設計 | 276-327 | |
| 第五節、生活與社會技巧適性課程單元活動設計 | 328-384 | |
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