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章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | 3-8 |  |
| 第一節、研究背景 | 3-5 | |
| 第二節、研究目的、問題及重要性 | 6-7 | |
| 第三節、研究方法與程序 | 8 | |
| 第二章、文獻探討 | 9-27 | |
| 第一節、家庭因素對子女人格發展及生活適應的影響 | 9-13 | |
| 第二節、家庭結構、家庭過程與子女學業成就 | 13-20 | |
| 第三節、家庭結構、家庭過程與子女偏差行為 | 21-26 | |
| 第四節、社會變遷中的家庭結構及家庭過程 | 26-27 | |
| 第三章、調查研究設計與實施 | 28-32 | |
| 第一節、調查研究內容 | 28-30 | |
| 第二節、研究樣本 | 30-31 | |
| 第三節、研究工具 | 31 | |
| 第四節、調查過程 | 31-32 | |
| 第五節、資料處理 | 32 | |
| 第四章、調查結果與討論 | 33-57 | |
| 第一節、學生品學優劣與家庭結構之分析 | 33-43 | |
| 第二節、學生品學優劣與家庭過程之分析 | 44-53 | |
| 第三節、家庭結構及家庭過程區別學生品學優劣組別之分析 | 53-57 | |
| 第五章、結論與建議 | 58-63 | |
| 第一節、研究結論 | 58-59 | |
| 第二節、建議 | 60-62 | |
| 第三節、本研究之限制與進一步研究之建議 | 62-63 | |
| 參考書目 | 64-76 | |
| 附錄、家庭結構及過程問卷 | 77-79 | |
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