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章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章 前言 | 3-9 | |
| 第一節 空中學習制度與開放教育 | 4-5 | |
| 第二節 空中學習制度與遠距教育 | 6-7 | |
| 第三節 組織類型 | 8 | |
| 第四節 教學型態 | 8-9 | |
| 第二章 我國空中學習制度的發展與現況 | 10-28 | |
| 第一節 我國空中學習制度的歷史發展 | 10-11 | |
| 第二節 我國空中學習制度現況 | 12-28 | |
| 第三章 國外文獻 | 29-45 | |
| 第一節 英國 | 29-30 | |
| 第二節 加拿大 | 31-32 | |
| 第三節 韓國 | 33-36 | |
| 第四節 日本 | 37-40 | |
| 第五節 馬來西亞 | 41 | |
| 第六節 新加坡 | 42-45 | |
| 第四章 訪談分析 | 46-61 | |
| 第一節 教學學習方面 | 46-51 | |
| 第二節 行政制度方面 | 52-61 | |
| 第五章 綜合討論 | 62-78 | |
| 第一節 課程教學方面 | 63-68 | |
| 第二節 學習成效提昇 | 69-70 | |
| 第三節 制度方面 | 71-72 | |
| 第四節 未來發展 | 73-78 | |
| 第六章 結論與建議 | 79-81 | |
| 第一節 結論 | 79-80 | |
| 第二節 建議 | 81 | |
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