|
|
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 第一章 緒言 | 1 | |
| 第二章 研究經過 | 6 | |
| 第一節 籌備工作概述 | 6 | |
| 第二節 評量材料之來歷 | 6-10 | |
| 第三節 評量方法之步驟 | 10-13 | |
| 第四節 調查與評量資料之處理 | 13-14 | |
| 第三章 各項國語文能力的評量及分析 | 15-16 | |
| 第一節 閱讀能力方面(第一種測驗) | 16-17 | |
| 第二節 作文基本能力方面(第二種測驗) | 17-20 | |
| 第三節 文字表達能力方面(第三種測驗) | 20-22 | |
| 第四節 說話能力方面(第四種測驗) | 22-26 | |
| 第四章 作文簿及寫字簿抽閱評量結果 | 26 | |
| 第一節 作文簿抽閱評量結果 | 26-34 | |
| 第二節 寫字簿抽閱評量結果 | 35-37 | |
| 第五章 圖書設備及經費調查統計 | 38 | |
| 第一節 各項調查統計的結果 | 38-40 | |
| 第二節 比較分析及建議 | 40-41 | |
| 第六章 結論與建議 | 42-44 | |
|
|
