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標題	發展潛力：小學實習教師作為語言沉浸式教學學習者
資料類型	評論
撰稿者/譯稿者	T. J. Ó Ceallaigh；Máiréad Hourigan；Aisling Leavy；Pei-Jung Li（譯稿）
洲別	北美洲
國別	美國
資料收集單位	駐芝加哥辦事處教育組
議題	語文教育
關鍵字詞	語文教育；小學實習教師；沉浸式教學；學習者
參考資料日期	2018/06
收件日期	2022/01/04
語文	中文
參考資料來源	2018年6月28日，International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

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