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標題	小班制教學指導：TT（Team-Teaching）指導、算術以及數學‧英語效果不彰
資料類型	文獻
洲別	亞洲
國別	日本
資料收集單位	駐日本代表處教育組
關鍵字詞	小班制；TT（Team-Teaching）；學習成熟度；分別教學；完全習得學習
參考資料日期	2004/07/01
語文	中文
參考資料來源	國際教育資訊第二十三輯

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