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標題	哈佛研究報告: 「個人化」教學內容將是未來的教學趨勢
資料類型	報導（新聞）
撰稿者/譯稿者	潘宜欣
洲別	北美洲
國別	美國
資料收集單位	駐波士頓辦事處教育組
關鍵字詞	哈佛；研究；個人化；教學
參考資料日期	2012/06/27
語文	中文
參考資料來源	高教紀事報

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