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教師專業發展評鑑推動現況之探討——政策利害關係人觀點
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教師專業發展評鑑推動現況之探討——政策利害關係人觀點
圖書全文
主要題名
教師專業發展評鑑推動現況之探討——政策利害關係人觀點
書名
105年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編
作者
利佳龍
、
蔡宗信
、
陳俊毓
、
伍玉成
、
黃新民
、
林秀雲
、
吳佳樵
、
張惠玲
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育人力發展中心
出版年月
2016/12
出版地
新北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教師專業發展評鑑
;
政策文本
;
政策利害關係人
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
摘要
177
壹、緒論
179-180
貳、文獻探討
180-183
參、研究問題與方法
183-185
肆、研究結果與分析
185-189
伍、相關問題的因應策略
190-192
陸、結論
192-193
參考文獻
194
延伸閱讀
教師專業發展與成長的遠景勾勒──論「政策融入式教師專業發展計畫」
教師新增 專業發展
中小學教師專業發展評鑑105年案例專輯:發展專業力 教出未來力 : 教師專業 十年有成
臺灣教師專業發展評鑑實施之省思與展望
新任校長對推展教師專業發展評鑑之看法——以147期國小校長為例
國民小學參與專業發展評鑑之教師其教學效能、創新教學、組織公民行為與學校效能關係之研究
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