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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 綜合 |
| 書名 | 國民中小學各類課程內涵與取向研析 |
| 作者 | 著作：范信賢；著作：李駱遜 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 課程及教學研究中心 |
| 出版年月 | 2012/02 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 國民中小學；課程；內涵與取向；綜合 |
| 裝訂別 | 平裝 |
| ISBN | 9789860315219 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、緒論 | 259-261 |  |
| 貳、我國綜合類課程的發展沿革 | 261-263 | |
| 參、各國近期綜合類課程的設置 | 263-266 | |
| 肆、綜合類課程的相關學習內涵 | 267-274 | |
| 伍、綜合類課程的主要取向——生活實踐學習 | 274-282 | |
| 陸、綜合類課程結構調整之可能性 | 282-288 | |
| 參考文獻 | 289-293 | |
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