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	圖書全文
主要題名	第九章芬蘭雙語教育下的讀寫技能和學習態度
書名	芬蘭教育理論與實務
作者	著作：Tuula Merisuo-Storm；翻譯：葉美萍
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	2010/08
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	讀寫技能；學習態度；語言整合式教學
語文	中文
授權狀態	已授權

章節標目

標題	頁數	全文

壹、前言	242
貳、內容及語言整合式教學	243
參、芬蘭內容及語言整合式教學	245
肆、第一語言讀寫技巧	248
伍、閱讀、寫作和語言學習的態度	251
陸、芬蘭雙語教育的讀寫技巧和學習態度的專案研究	252
柒、芬蘭雙語教育學童的學習態度	258
捌、結論	260

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