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圖書全文
主要題名一位小學自然科教師的教學演變─站在知識傳遞與班級文化的交叉點
書名臺中市國民教育輔導團教育研究與課程發展成果專輯
作者蓋允萍王鳳敏
出版/發行者臺中市政府
出版年月2004/12
出版地臺中市
出版國別臺灣
關鍵字詞教學文化文化衝擊教學情境
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

標題頁數全文
  壹、教學文化與教學改變134
  貳、觀看教學的「放大鏡」135
  參、研究方法141
  肆、資料分析與討論142
  伍、結論與建議159
  附錄164