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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 非語文因素與人際溝通：談《歐利安娜》劇中師生溝通的困境 |
| 書名 | 人文研究與語文教育 |
| 叢書名 | 文字、文學、文化 |
| 作者 | 林？南 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學出版 |
| 出版年月 | 2004/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 人際溝通；溝通困境；師生溝通；非語文溝通 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 前言 | 44 | |
| 二、溝通時傾聽的重要性 | 48 | |
| 三、非語文溝通 | 53 | |
| 四、非語文因素之一 | | |
| 不必要的旁鶩 | 56 | |
| 五、非語文因素二 | | |
| 既定角色與情境的限制 | 58 | |
| 六、非語文因素三 | | |
| 偏頗立場或特定成見的影響 | 64 | |
| 七、結語 | | |
| 溝通的原則與非語文溝通 | 68 | |
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