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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 性別議題融入藝術與人文領域課程－尋找視覺藝術教育中的「她」 |
| 書名 | 藝術與人文學習領域基礎研習手冊 |
| 作者 | 趙惠玲 |
| 出版/發行者 | 教育部 |
| 出版年月 | 2003/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 性別議題；藝術；人文；視覺藝術；兩性教育 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 前言 | 176 | |
| 壹、檢視中學視覺藝術教育中的性別議題－以女性在中國藝術史的地位與所扮演的角色為例 | 177 | |
| 貳、三位女性視覺藝術教師的故事 | 180 | |
| 參、為視覺藝術教師賦權的兩種方式 | 182 | |
| 結論 | 185 | |
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