|
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 懲罰在教育上的正用與物用 |
| 書名 | 教育論叢第二集 |
| 作者 | 歐陽教 |
| 出版/發行者 | 文景 |
| 出版年月 | 1976/11 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教育論叢；教育思想；教育；懲罰 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 壹、緒論 | 237 | |
| 貳、程序的涵義 | 241 | |
| 一、紀律的涵義 | 242 | |
| 二、懲罰的涵義 | 246 | |
| 三、處遇與懲罰的關係 | 252 | |
| 參、懲罰的原理 | | |
| 一、懲罰的報復說 | 258 | |
| 二、懲罰的懲戒說 | 261 | |
| 三、懲罰的感化說 | 266 | |
| 肆、懲罰在教育上的誤用 | 270 | |
| 一、教師誤解「以牙還牙」的報復邏輯 | 272 | |
| 二、教師迷信「殺雞戒猴」的擬似邏輯 | 276 | |
| 三、教師忽視「頑石朽木」感化功能 | 281 | |
| 伍、懲罰在教育上的正用 | 284 | |
| 一、報復性懲罰在教育上的正當運用 | 286 | |
| 二、懲戒性的懲罰在教育上的正當運用 | 291 | |
| 三、感化性的懲罰在教育上的正當運用 | 296 | |
| 陸、結論 | 301 | |
| 附註 | 303 | |
| 參考書目 | 305 | |
| | | |
|
|
