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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 社區本位美勞課程設計研究 |
| 書名 | 學習與成長─行動研究專輯(一) |
| 作者 | 陳惠珠；林清科；林朝旺 |
| 出版年月 | 2000/12 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 鄉土美勞教學；社區本位之美勞教學；美勞課程設計；質的個案研究 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | 雖然教育研究者已注意到學校環境之個別特色與差別是課程設計的重要考慮因素，可是以社區為本位之美勞課程設計及教學的範例與研究卻不多。本研究以質的研究法，深入探索溪山國小美勞教師於美勞課程設計和教學過程中，如何整合社區的教學資源，推動具區域特性的美勞教學？主要目的是了解整合社區資源之美勞課程設計的可能模式與範疇，及其執行上的實務困難與教育意涵。 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、研究緣起 | 53 | |
| 貳、研究問題 | 54 | |
| 參、研究方法 | 54 | |
| 肆、研究結果與討論 | 55 | |
| 伍、課程與教學彈性化 | 58 | |
| 陸、執行困難與限制 | 58 | |
| 柒、研究成果自評 | 58 | |
| 捌、參考書目 | 59 | |
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