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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 國小罕見疾病學童教師指引手冊 |
| 書名 | 國小罕見疾病學童教師指引手冊 |
| 作者 | 林純真 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2010/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 罕見疾病；罕病學童；罕病學童教育與輔導 |
| ISBN | 9789860266689 |
| GPN | 1009904871 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | 如何瞭解罕病學童的生活模式與學習能力，是老師們亟需關心的面向。這本簡明易讀的手冊，介紹了關於罕病學童的特質與生活狀況、飲食禁忌、創傷防護、教育輔導等注意事項，將有助於幫助各個學校的老師們，針對罕病學童在學校的一日生活與一學期學習等情況，在日常生活中以平常心給予關注與協助，相信未來在校園內的罕病學童們，「罕」並不孤單。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、手冊使用說明 | 6-7 |  |
| 貳、認識罕見疾病及教師的準備工作 | 8-14 | |
| 參、罕病學童的生活協助需求及因應方式 | 15-18 | |
| 肆、罕病學童的教育與輔導需求及因應方式 | 19-23 | |
| 伍、罕病學童的特殊照護需求及因應方式 | 24-29 | |
| 陸、罕病學童在校需求及教師因應方式總覽 | 30-35 | |
| 主要參考資料 | 36 | |
| 主要參考網站 | 37 | |
| 附錄 | 38-59 | |
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