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校園休憩角落之初探 | 73 | |
替魯迅收了個台灣門徒?評張良澤論「鍾理和文學與魯迅」 | 90 | |
落紅不是無情物,化作春泥更護花 | 98 | |
字彙與文法在國中英語教學中的非絕對性角色 | 100 | |
認識批判性思考 | 108 | |
教育實踐是什麼? | 110 | |
蕨美權元空間營造—「民權國中蕨類生態步道的建置」 | 111 | |
校園區域網路數位資訊整合計畫——(校園數位資訊捷運系統) | 116 | |
神奇的光譜 | 117 | |
電子教材應用概論 | 119 | |
迎接「科技教育」的新世紀 | 112 | |
王陽明的教育思想及其實踐—以《傳習錄》為中心 | 127 | |
張家界國家公園 | 143 | |
淺談「側腹痛」 | 150 | |
『國中生體重控制行為』——PRECEDE Model 之應用 | 151 | |
沒有現代生活教育的藝術天才,只有能被潛移默化的廣大民眾 | 157 | |
大雄與小叮噹——談融合教育~與普通班學生的對話 | 159 | |