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問1.九年一貫課程的改革政策，基於何種教育思潮？	7
問2.為何要推動九年一貫課程改革？	9
問3.九年一貫課程的核心價值是什麼？	10
問4.學校經營與課程發展何關聯？	12
問5.九年一貫課程的特色是什麼？	13
問6.九年一貫的課程改革，預期效益為何？	15
問7.為甚麼是「九年」一貫？國中小課程應如何銜接？	16
問8.九年一貫課程與高中課程之間如何銜接？	17
問9.九年一貫課程會降低國民教育品質嗎？	18
問10.九年一貫課程的實施（課程多樣化）會不會造成好學生更好，、差的學生更差（差距加大）？	19

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