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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 以課程評鑑永續學校本位課程發展 |
| 書名 | 學校本位課程發展與教師專業成長 |
| 作者 | 張嘉育；黃政傑 |
| 出版/發行者 | 臺北市立師範學院 |
| 出版年月 | 2000/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 課程評鑑；學校本位課程；課程發展 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 一、前言〈頁205-206〉 | | |
| 二、學校本位課程評鑑的概念〈頁206-211〉 | | |
| 三、學校本位課程評鑑的實施〈頁211-157〉 | | |
| 四、學校本位課程評鑑的原則〈頁158-231〉 | | |
| 五、結語〈頁231-232〉 | | |
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