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| 圖書全文 |
主要題名 | 閱讀向前走 |
書名 | 生活課程有效教學與多元評量之再思與深究教學實踐方案 |
作者 | 著作:夏綠茵 |
出版/發行者 | 國家教育研究院;教育部課程與教學輔導組生活課程輔導群 |
出版年月 | 2014/07 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 生活課程;有效教學;多元評量;深究教學 |
裝訂別 | 平裝 |
ISBN | 9789860417166 |
GPN | 1010301236 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 已授權 |
章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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壹、設計理念 | 247 | |
整體評述 | 256 | |
附件 | 255 | |
捌、教師的反思(請扣緊6、7、8項的內容與觀察) | 253-254 | |
柒、學生成績分數的處理 | 252-253 | |
陸、學生表現的描述與依據(形成性評量) | 251 | |
伍、總結性評量的基準、規準 | 250 | |
肆、以單元為主的活動流程 | 248-250 | |
參、能力指標/教學目標 | 248 | |
貳、課程架構 | 247-248 | |
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