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| 圖書全文 |
主要題名 | 數位科技時代如何落實學校道德教育的「真、善、美」 |
書名 | 九十三學年度第二學期推動議題發展 教材彙編 |
作者 | 楊賀凱 |
出版/發行者 | 國立成功商業水產職業學校 |
出版年月 | 2005/05 |
出版地 | 臺東縣 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 數位科技;道德教育;家庭教育 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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前言 | 44 | |
教育的意涵與本質 | 44 | |
教育科技化的道德隱憂 | 45 | |
學校道德教育的落實 | 46 | |
數位科技時代的道德教育目標 | 46 | |
啟發性的教學活動及融入到各學習領域 | 46 | |
將訓導活動轉為道德實踐,輔導作為道德的匡正與增強 | 47 | |
家庭教育之配合 | 47 | |
結論 | 48 | |
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